Μοριοδοτούμενο Σεμινάριο Ειδικής Αγωγής με Πιστοποιητικό

Περιγραφή

Ξεκινάει το κορυφαίο μοριοδοτούμενο σεμινάριο πάνω στην Ειδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο Πατρών σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό οργανισμό ΕΚΕΚ στις 29 Σεπτεμβρίου εξ αποστάσεως και ασύγχρονα με αιτήσεις έως 1 Οκτωβρίου.

Το πρόγραμμα πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως και ασύγχρονα χωρίς υποχρεωτικές παρακολουθήσεις και χωρίς εργασίες

Στο τέλος του εξ αποστάσεως προγράμματος επιμόρφωσης πάνω στην Ειδική Αγωγή οι επιμορφούμενοι θα λάβουν Πιστοποιητικό επιμόρφωσης με μονάδες ects από το Πανεπιστήμιο Πατρών

Η Επιμόρφωση πάνω στην Ειδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο Πατρών μοριοδοτεί για:

α) διορισμούς και προσλήψεις εκπαιδευτικών με 2 ΜΟΡΙΑ
β) για κρίσεις στελεχών με 1 μόριο
γ) σας εντάσσει στους επικουρικούς πίνακες της Ειδικής Αγωγής

Δείτε εδώ αναλυτικά τις ενότητες του προγράμματος

Οι θεματικές ενότητες του 9μηνου προγράμματος εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

1.Ορισμός της αναπηρίας – ερμηνευτικά μοντέλα
2. Δικαιώματα – Αναπηρικό κίνημα – Αυτόνομη διαβίωση
3. Καμπές της ιστορίας της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα και στον διεθνή χώρο
4. Γονείς και παιδιά με αναπηρία
5. Στάσεις παιδιών και εκπαιδευτικών προς την αναπηρία/λόγος
6. Ειδική Αγωγή – δομές ΕΑ – νομοθεσία
7. Η ειδική Αγωγή στην Ευρώπη
8. Προεπαγγελματική εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση
9. Ένταξη – συνεκπαίδευση
10. Παράλληλη στήριξη – συνδιδασκαλία
11. Διάγνωση και διαγνωστικοί φορείς
12. Προγράμματα ευαισθητοποίησης για την αναπηρία και την ένταξη
13. Συνεργασία εκπαιδευτικών γονέων –συμβουλευτική υποστήριξη
14. Υποστηρικτική τεχνολογία
15. Τεχνολογία και Ειδική Αγωγή
16. Διαφοροποιημένη διδασκαλία
17. Αρχή της εξατομίκευσης – Εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης
18. Αποτελεσματική διδασκαλία – προσεγγίσεις
19. Συστήματα οργάνωσης συμπεριφοράς
21. Χαρισματικά – περιεχόμενο και παρεμβάσεις
22. Νοητική αναπηρία – περιεχόμενο και  παρεμβάσεις
23. Διαταραχές αυτιστικού Φάσματος – περιεχόμενο και Παρεμβάσεις
24. Κινητικές αναπηρίες
25. Κωφά –περιεχόμενο, Κωφά – παρεμβάσεις
26. Τυφλά – περιεχόμενο, Τυφλά – παρεμβάσεις
27. Ειδικές μαθησιακές Δυσκολίες: Περιεχόμενο και παρεμβάσεις
28. Διαταραχή Ελλειμματικής προσοχής – Υπερκινητικότητα: Περιεχόμενο και Παρεμβάσεις

Δείτε το δείγμα του Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης με μονάδες ects

ΔΙΔΑΚΤΡΑ για το 9μηνο σεμινάριο της Ειδικής Αγωγής (Με μόνο 60 ευρώ εγγραφή)

• Εάν κάνετε εγγραφή έως 1 Οκτωβρίου το κόστος μειώνεται στα 195 ευρώ (ΟΛΑ ΣΕ ΔΟΣΕΙΣ)
• Κανονικό τέλος: 500 ευρώ

 ΕΑΝ ΕΝΤΑΧΘΕΙΤΕ στο σεμινάριο της Ειδικής Αγωγής τότε μπορείτε να ενταχθείτε με 60 ευρώ και το ανερχόμενο και πολύ σημαντικό ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟ σεμινάριο στη ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ μόνο με 65 ευρώ εγγραφή! ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

Αιτήσεις έως 1 Οκτωβρίου για κατοχύρωση της έκπτωσης

Σκοπός του προγράμματος

Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση των συμμετεχόντων/ουσών, ώστε να αποκτήσουν πολύπλευρες γνώσεις και δεξιότητες που άπτονται του επιστημονικού πεδίου της ειδικής αγωγής.

Ο χώρος της ειδικής αγωγής είναι διεπιστημονικός και χαρακτηρίζεται από ετερογένεια και ποικιλομορφία. Ολοένα και περισσότερο στη σύγχρονη εκπαιδευτική και κοινωνική πραγματικότητα δίνεται έμφαση στα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και/ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και στην υιοθέτηση πολιτικών και στον σχεδιασμό παρεμβάσεων με στόχο την εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών/τριων αυτών.

Απώτερος στόχος όλων αυτών των πρακτικών είναι η επίτευξη της ένταξης των ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική πραγματικότητα και στην κοινωνία εν γένει.

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην εξοικείωση με βασικές έννοιες και πρακτικές που συναντώνται στον τομέα της ειδικής αγωγής και διαθέτουν εμπειρική τεκμηρίωση. Αρχικά, έμφαση δίνεται στην αποσαφήνιση βασικών εννοιών όπως πχ. της αναπηρίας, την εξοικείωση με βασικά θεωρητικά μοντέλα και πρακτικές που οριοθετούν την ειδική αγωγή. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει την εξοικείωση με ιστορικές διαστάσεις της αναπηρίας και των κινημάτων, καθώς και μοντέλα εκπαίδευσης των αναπήρων.

Μελετώνται, επιπλέον, διαγνωστικά μοντέλα και μορφές παροχής υπηρεσιών, καθώς και αρχές για τον σχεδιασμό αποτελεσματικών παρεμβάσεων. Επιχειρείται, τέλος, η κατανόηση των ιδιαιτεροτήτων των διαφορετικών μορφών αναπηρίας και ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, καθώς και επιστημονική επιμόρφωση σε ζητήματα που αφορούν την οργάνωση και υλοποίηση δράσεων διδασκαλίας και υποστήριξης στο σχολικό πλαίσιο